赴美汉语教师志愿者美方面试怎么考, 美方面试考什么?

赴美汉语教师志愿者

我在三月八号参加了国家汉办组织的美方面试,这是第一轮面试的选拔。据说有34人参加了第一轮面试,但只有21人接到通知到北京参加美方面试。当时通知并未详细说明面试程序和准备事项,反而列出了一些奇怪的要求,比如准备A4纸、黑色白板笔、身份证件和证书原件,以及大学成绩单的英文版等(后来发现这些准备其实基本没用)。我尝试在网上搜索相关信息,却发现大多数描述的都是汉办组织的中方面试经历,而几乎没有关于美方面试的内容。我感到很奇怪,难道美方面试需要签署保密协议吗?然而整个面试过程中,并没有人提及这一点。因此,我决定趁着学雷锋月份未结束之际,记录下面试的经历,或许对后来的面试者有所帮助。

我下午一点报到,早上到达北京后直接前往王府井,在肯德基里等到中午才前往饭店。由于正值人民代表大会期间,饭店的安检非常严格,甚至要求脱下羽绒服接受检查(幸运的是并不需要脱光……)。通过安检后乘坐电梯到达八楼报到处,发现已经有几位候选人在等待。询问后得知他们也是同乡,似乎是来自河南,但后来又有几位来自浙江的候选人加入。不久,工作人员(后来得知他们也是志愿者)过来指导,其中有一位美女是北京语言大学英美文学专业的研究生,让人羡慕。随后,工作人员逐一登记并安排座位,共设五排,每排六人,当天下午约有30人进行面试(整个面试过程持续4天)。坐定后,一名工作人员宣布了面试的程序和规则(毕竟这是国家级的活动,与普通场合有所不同)。面试分为两个部分,先是笔试,半个小时,然后是面试,每人约20-30分钟。在笔试之前,每人被要求在一张A4纸上写下考号和姓名的拼音(现在才明白为何准备了纸和笔,原来只是为了这几个字,汉办真会节约成本!)。随后开始发放试卷,大家都感到诧异,因为每排六人坐得很挤,难道是为了考察诚信吗?等拿到试卷后才发现每个人的题目都不同,至少我左右两边的题目和我的不同。我的题目是:假设你刚结束了一个关于“校园生活”的中文课程,对象是美国的10年级学生,现在你需要通过角色扮演的形式来评估学生的学习效果,给出三种你要采取的方法。我旁边的人好像是被要求写一个教学计划。总的来说,题目都与语言教学有关。即使题目相同,也没有时间阅读,半个小时确实很紧张,而且不是选择题。在回答问题时,我感到非常紧张,手不停地颤抖,但幸运的是,课堂活动对我来说并不困难,主要是一些小组活动和任务卡之类,在规定时间内顺利完成并交卷。

笔试结束后,面试开始了。五个小组同时进行,从第一个组开始,其他人则在座位上等待。在面试期间,汉办的周老师和另一位中方负责人简要介绍了项目内容。周老师首先询问大家是否做好了吃苦的准备,接着分享了志愿者们在实践中所面临的挑战。她表达了对美国资本主义社会的一些看法,认为其剥削劳动人民。周老师提醒大家可以选择退出,但所有候选人都表示愿意为了社会主义国家的发展做出牺牲。面试官是两位外国人,一男一女。他们先问了一些关于教学经验的问题,然后突然提出了一个挑战:如果要你用中文教高中美国学生,你会采取什么方法?另一个问题是:你认为学习外语最困难的部分是什么?我回答是记单词。接着他们询问我如何帮助学生记单词。这两个问题给我留下了深刻印象。他们还就笔试内容展开了讨论,类似于研究生论文答辩。最后,他们邀请我提问题,我问了三个问题,包括美国的课堂纪律、惩罚方式以及学生对汉语的兴趣。他们非常热心地回答了我的问题,让我感到有些不好意思,因为其他候选人还在等待。面试结束后,我整理好东西离开,连带的证件都没看一眼。

总的来说,美方面试主要关注语言教学能力,而非其他才艺等方面。据汉办老师介绍,此次面试共有约200多名候选人,将录用约100人。自己已经尽力了,剩下的就交给命运了。最后,无论是笔试还是面试,英语都是必备的答题语言。

我将在后天参加最后一天的考试,回来后和你分享更多细节。期待后天的结果!

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